Ida über Ihr Forschungsprojekt zu mono- & koedukativen Lernkontexten der Lernmotivation.

Zum Podcast: Lehramtsstudierende an der Humboldt-Universität haben während ihres Praxissemesters die Aufgabe, eine wissenschaftliche Untersuchung durchzuführen. In dem Podcast „Kreide & Korrelation. Studierende erforschen Schule“ berichten die angehenden Lehrer*innen über die Erkenntnisse, die sie aus ihren Forschungsprojekten gewinnen und was sie davon in ihre zukünftige Unterrichtspraxis mitnehmen.

Wichtig: Alle getätigten Aussagen basieren auf deskriptiven Auswertungen einer kleinen Datengrundlage und sind entsprechend zu interpretieren.

Quellen aus der Folge:

SINUS Skala zur (introjizierten) Lernmotivation: Linkbeschreibung

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Kontakt: lisa.niendorf@hu-berlin.de